Photo by Christina @ wocintechchat.com on Unsplash
Die Informationstechnologie (IT) ist seit geraumer Zeit eine wachsende Branche und kann alles umfassen, von der Entwicklung digitaler Apps und dem Design von Websites bis hin zum Schutz sensibler Daten durch eine Vielzahl von Cybersicherheitsbemühungen. Laut US Bureau of Labour Statistics, „Die Beschäftigung in Computer- und Informationstechnologieberufen wird von 13 bis 2020 voraussichtlich um 2030 Prozent wachsen.“
Das sind natürlich aufregende Neuigkeiten für Technikbegeisterte, die eine Karriere in der IT in Erwägung ziehen. Aber auch für IT-Einsteiger oder Berufseinsteiger können die Breite und die vielfältigen Möglichkeiten der IT-Branche überfordern. Endlose Optionen sind großartig für Leute, die genau wissen, was sie wollen. Aber wenn Sie Schwierigkeiten haben, sich zu entscheiden, können diese Optionen aufhören, ein Segen zu sein und sich in einen Fluch verwandeln. Denn die große Karriereflexibilität, die ein IT-Studium bietet, kann es extrem schwierig machen, sich genau vorzustellen, was nach dem Abschluss ieren wird.
Welcher IT-Studiengang t zu Ihnen?
Auf Bachelor-Ebene kann ein Bachelor of Science (BS) in Informationstechnologie die Kenntnisse und Fähigkeiten vermitteln, die für einen IT-Einstiegsjob in praktisch allen Bereichen der IT-Branche erforderlich sind. Es ist spezifisch Studienrichtungen reichen von Informationssystemen und -abläufen bis hin zu Systemanalysen, Cybersicherheit und Geschäftsprozessen. Die University of Phoenix bietet mehrere Studiengänge im IT-Bereich an.
Universitätsstudenten können außerdem zwischen zwei verschiedenen Master of Information Systems (MIS) Programmen wählen. Diese bauen auf Grundstudium und Berufserfahrung auf, um die Studierenden auf wesentlich größere IT-Probleme vorzubereiten. Studierende, die bereits über einen Bachelor-Abschluss jeglicher Art verfügen, können an der University of Phoenix ein klassisches MIS-Studium anstreben. Die Universität bietet auch ein Competency-Based (CB) MIS-Programm für Studierende mit einem Bachelor-Abschluss in Betriebswirtschaftslehre oder Management an, die mindestens drei Jahre im Unternehmensumfeld gearbeitet haben.
Wohin kann Sie ein MIS-Abschluss bringen?
Während der persönliche Weg und die Erfahrung eines jeden mit einem Studium und einer Karriere einzigartig sind, kann es hilfreich sein zu erfahren, was andere auf dem Weg zu ihren beruflichen Zielen durchgemacht haben. Vor diesem Hintergrund erklärten sich kürzlich zwei Alumni der University of Phoenix bereit, ihre Erfahrungen und ihre IT-Ausbildung zu teilen.
Diego Rene Arriola: Leiter der Cybersicherheitsoperationen
Im Gegensatz zu vielen IT-Profis, die gerne stunden- und tagelang allein in einem Raum programmieren, war Diego Rene Arriola schon immer ein Mensch im Herzen. Er erwarb 2014 seinen Master of Information Systems von der University of Phoenix, während er sowohl aktiv als Elternteil war als auch Vollzeit arbeitete.
Seine Kernkompetenzen können sich um drehen Menschliche Interaktion, aber Arriola fand tiefe berufliche und persönliche Zufriedenheit in einem Berufsfeld, das häufiger mit Computerschnittstellen in Verbindung gebracht wird. „IT ist eine großartige Karriere“, sagte Arriola. „Ich hatte nie vor, in der IT zu arbeiten oder einen Computer zu besitzen, bevor ich meine Karriere begann. Aber jetzt, da ich seit mehr als neun Jahren in diesem Bereich bin, kann ich sagen, dass es die beste Wahl war, die ich je getroffen habe. Ich liebe es wirklich.“
Als Cybersecurity Operations Supervisor bei TEP/UNS konzentriert sich Arriola sowohl auf Teamwork als auch auf Technik. Tatsächlich ist es seine Lieblingsbeschäftigung an seinem Job, mit seinem Team aus gebildeten, engagierten und fürsorglichen Fachleuten zusammenzuarbeiten.
Arriolas Aufsichtsfunktion macht ihn für 11 Mitarbeiter verantwortlich, die zusammenarbeiten, um Cybersicherheitsaufgaben zu erledigen, die von Schwachstellenmanagement und Bedrohungsinformationen bis hin zu Reaktion auf Vorfälle, digitaler Forensik, Systemüberwachung und Einhaltung gesetzlicher Vorschriften reichen. Obwohl er die technischen Elemente seiner Arbeit liebt, schätzt Arriola besonders die Möglichkeiten, die ihm seine Position als Mentor und Zusammenarbeit mit anderen bietet.
Dustin D. Cloos: IT-Wachstumsbeauftragter
Seit seinem MIS-Abschluss im Jahr 2015 war Dustin D. Cloos als Top- bei verschiedenen Technologieunternehmen tätig. „Der MIS-Abschluss der University of Phoenix hat mir eine phänomenale Grundlage [für] Cybersicherheit, Geschäftsanalysen und Führung gegeben, auf der ich meine Karriere und Zukunft aufbauen kann“, sagte Cloos. „Viele der leitenden Positionen, die ich im Laufe der Jahre besetzt habe, hätten mich ohne meinen Abschluss nicht einmal als geeigneter Kandidat für ein Vorstellungsgespräch angesehen.“
Cloos ist derzeit als Chief Growth Officer für Vision IT tätig, eine Rolle, die die Erweiterung des Unternehmensbetriebs durch die Aufnahme neuer Unternehmen umfasst. „In der Geschäftsentwicklung ist eine meiner Hauptaufgaben das Design, die Entwicklung und die Empfehlung von IT-Lösungen an die US-Regierung“, sagte Cloos. „Als Führungskraft unserer Unternehmens-IT-Abteilung nutze ich das in meinem MIS-Studium erworbene Wissen, um verschiedene Cybersicherheits-, Kollaborations- und Produktivitätsplattformen zu empfehlen und zu implementieren.“
Über die Universität von Phoenix
Die University of Phoenix ist führend in der Hochschulbildung und eine Vorreiterrolle im Fernstudium und bereitet seit 1976 Studenten auf eine bessere Zukunft vor. Im Laufe der Jahre hat sich die Universität sowohl in ihren Betriebsmodellen als auch in ihren akademischen Programmen der Technologie verschrieben.
Zu den aktuellen IT-Studiengängen an der University of Phoenix gehören ein Bachelor of Science in Information Technology, ein Master of Information Systems und ein Competency-Based Master of Information Systems. Studenten können alle diese Programme online mit Kursen verfolgen, die so konzipiert sind, dass sie selbst in den geschäftigsten Terminkalender en. Um mehr zu erfahren, besuchen Sie www.phoenix.edu.
